欢迎访问中国海洋大学化学化工学院
  • 2024/12
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    为了培养中小学生的科学家精神,开展青岛市科学教育提升活动,让中小学生了解科学家精神在科学探索中的重要性,中国海洋大学化学化工学院海之心志愿服务队、中国海洋大学化学化工学院学生会、2024级化学三班等海洋相关专业的优秀志愿者于2024年12月5日来到了青岛市崂山区实验学校,为同学们带来了一场科学家精神与海洋化学的探索之旅。 志愿者们向同学们介绍了海洋的生态系统,志愿者先让同学们观看了一段视频,然后分成了海洋生态系统的三大角色、海洋中的非生物、海洋中生物的作用、认识海洋生态系统和我们应该怎么做去保护海洋五个方面为同学们讲解。志愿者在讲解的过程中时不时向同学们提出问题,同学们积极参与,回答问题。通过本次讲解,同学们对海洋生态系统有了更深刻的认知,激发了同学们对于保护海洋的意识。活动剪影 本次科普志愿者们为同学们带来了两个小实验—大象牙膏和海底火山。 首先进行的是大象牙膏实验,在碘化钾的催化作用下产生了大量的泡沫和氧气,当明显的实验现象发生时,同学们都发出了惊呼。“大象牙膏”实验剪影 接下来进行海底火山的实验,志愿者向大家分发了实验所用的器材,在简单讲解实验的原理之后,带领同学们一步一步进行
  • 2024/11
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    2024年11月25日,学院2022级博士研究生党支部、团支部、班级联合开展“当好收信人,奋进新征程”主题活动,深入学习贯彻习近平总书记给中国海洋大学全体师生重要回信精神。学院副院长包木太受邀向全体学生宣讲习近平总书记重要回信精神,团委书记吕朋参加活动。包木太带领与会人员学习了习近平总书记的重要回信原文,并从三个方面进行了深入阐述:一是要深刻理解习近平总书记回信的重大意义和精神内涵,从中汲取思想伟力,以学校百年校庆为新起点,弘扬“勇立潮头,谋海济国”的海大精神,勇担时代使命,奋发图强;二是要准确把握学校一百年来的办学历程和取得的重要成就,进一步坚定历史自信,扎根中国大地,追逐蓝色梦想,提升学校的核心竞争力,推动学校走向更高的国际舞台;三是要深刻理解回信的实践要求,增强历史责任感,站在新起点,奋力实现新跃升,以回信精神为指引,为建设社会主义现代怀强国贡献力量。吕朋结合学习感受分享了习近平总书记的重要回信对学校和全体师生的重大意义,希望同学们深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神,以更加饱满的热情和更加扎实的知识储备,积极投身于海洋科研事业,扎根海洋化学研究,勇于创新、积极实践,为推动国家海
  • 2024/11
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    11月19日,化学化工学院2024级博士生党支部、2024级博士班团支部、2024级博士班联合开展“我们都是收信人”主题活动,认真学习宣传贯彻习近平总书记给全体师生重要回信精神。活动伊始,全体2024级博士生一同前往校史馆参观学习。在讲解员的带领下,同学们通过视频、实物、场景还原、沉浸式体验等多种方式,认真学习了“救亡与图存”“夯基与初兴”“复校与拓展”“鼎新与再兴”“向海与转型”“创新与图强”六大版块及“学科建设 特色显著”“群贤毕至 金声玉振”“培根铸魂 树人立新”“应国之需 浩海求索”“凝心聚力 夯实支撑”“传承创新 文华斑斓”和“党建领航 行稳致远”七大专题的内容,详细了解了学校的百年发展历程,全面感受了世纪海大峥嵘岁月,共同展望了谋海济国璀璨新章。参观校史馆随后,学院团委书记、辅导员吕朋在化学楼多功能厅向全体同学宣讲了习近平总书记给中国海洋大学全体师生重要回信精神。他从“汲取思想伟力,汇聚磅礴力量”“坚定历史自信,增强历史主动”“牢记嘱托,勇担使命,奋进新程”三个方面,带领同学们深刻理解和准确把握习近平总书记重要回信的重大意义和深刻内涵,深刻理解和准确把握学校一百年来奋力科教
  • 2024/11
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    2024年11月14日至16日,第六届高校大学生海洋与化学科技实践论坛在广西钦州北部湾大学举行,中国海大学子获主题报告一等奖1项、二等奖2项,优秀墙报奖1项。学校参加师生合影此次论坛围绕“践行海洋化学研究,保护海洋生态环境”主题,涵盖主题报告、主题墙报、主题讲座和主题讲座和主题参观等内容,由教育部高等学校海洋科学类专业教学指导委员会主办,北部湾大学海洋学院、广西北部湾海洋环境变化与灾害研究重点实验室和平陆运河河口海湾生态系统广西野外科学观测研究站共同承办。来自中国海洋大学、厦门大学、浙江大学、中山大学、大连海事大学等18所高校90余名师生参加。学校化学(海洋化学)国家理科基础科学研究和教学人才培养基地选拔推荐2021级化学专业本科生富妤若、2021级化学专业本科生仇宇豪、2022级崇本学院海洋化学方向本科生王丽璇代表所在项目参加主题报告,选拔推荐2022级化学专业本科生贺方圆、仇似煜所在项目参加主题墙报。据悉,高校大学生海洋与化学科技实践论坛旨在促进海洋与化学类专业及相关学科的本科生积极参加科研训练与创新实践,展示本科生课外科技学术活动成果,加强各高校间本科生的交流与学习。该论坛由中国