在“5・25”心理健康节来临之际，为促进高校研究生导学关系的和谐发展，关爱师生心理健康，5月22日下午，由学校心理健康教育与咨询中心主办、化学化工学院和星光辅导员工作室承办的“倾听与对话：研究生导学关系的心理共建工作坊”顺利开展。本次工作坊邀请到王萍教授和牟宏玮副教授两位资深心理学专家作嘉宾，化学化工学院党委书记李召斌致辞，学院党委副书记、星光辅导员工作室负责人李新担任主持人。
学院党委书记李召斌强调，当前随着研究生教育规模的不断扩大和学科建设的日益深化，导学关系面临着新的挑战与机遇，既要高度重视导学关系的构建，同时也要密切关注教师自身心理健康，实现师生心理健康的协同促进。
学院党委书记李召斌讲话
工作坊第一阶段，牟宏玮主任凭借长期在心理健康教育一线工作积累的丰富经验，分享了心理中心接访咨询学生存在的困惑及心理问题情况。她通过大量真实学生案例，详细剖析了学生常见的心理困扰，让在场导师对学生的心理状况有了更深入、全面的认识。
牟宏玮主任作分享
随后，王萍教授围绕导师在与学生沟通中的方法技巧展开分享。她结合自身深厚的学术造诣和实践经验，从了解和共情两个维度，为导师们传授了实用且有效的沟通策略，为导师在日常与学生沟通中更好地引导学生、解决心理问题提供了宝贵指导。
王萍教授作分享
互动交流环节，两位专家与研究生导师们展开了热烈对话。现场不仅聚焦学生心理健康问题，还关注到老师自身的心理健康。面对导师们提出的关于研究生导学关系、学生心理问题及自身心理压力等方面的疑问，两位专家耐心解答，给出了切实可行的建议和解决方案。
交流互动
此次工作坊，两位专家的分享和交流干货满满，让参与的导师们收获颇丰。相信通过此次活动，将有力推动研究生导学关系的心理共建工作，助力营造和谐、健康的导学环境，为研究生的学习科研和成长发展奠定良好基础。
